机械设计的努力目标是：在各种限定的条件（如材料、加工能力、理论知识和计算手段等）下设计出******的数控加工中心，即做出优化设计。机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的******步，是决定机械性能的最主要因素。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：******工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。那么，如何成为一名优秀的机械设计师？应该储备哪些知识？具备怎样的素质呢？

1、熟练翻阅机械设计手册

对于标准件以及常用件的一些技术特征要了熟于心。比如要清楚各类轴承、带传动、链传动、齿轮传动、丝杠传动、蜗轮蜗杆等的使用场合、使用方式以及相关的技术特征。对于具体应用时的选型计算则可对照设计手册的图表和公式进行具体确定。

2、知道N家常用件供应商并熟练翻阅其产品样本

现在机械设计趋向于模块化，对于小型加工中心厂家的整体技术要求更侧重于对于一些配件和部件的组装应用。比如台湾HIWIN，日本THK，德国FAG、FESTO。对于此，要做到当你在设计某个零件或部件或要完成某个动作或功能的时候必须得知道目前是否有专业的厂商在生产或提供能实现某个部位的功能要求的成熟的零配件。

3、熟悉原材料情况

比如你要知道目前市场上有卖的冷轧或热轧铁板以及各类型材的规格尺寸，有经验的工程师往往都会知道你安排给采购的单子往往到最后是会变得面目全非的。因为在钢材市场，普遍存在变薄、变窄、变短这些情况，采购买回来的东西往往是和你坐办公室根据设计手册里选出来的相关数据存在比较大的折扣。

4、深度了解各类常用机床的结构原理和性能特点

所谓万变不离其宗，机床亦是如此。设计一台机器的过程可类比是小孩堆积木一般，一个部件一个组件进行堆积，然后把这些具备不同功能的部件或组件遵循某种规律联系起来。在这个过程中就需要你熟练掌握一些常用机构或装置的功能和特性。而我们所常见的车、铣、钻、刨、磨、镗等机床上应用的结构或原理都是经过了上百年的考验，对于其稳定性和可应用性我们无需过多地怀疑。比如车床的刀架结构，卡盘结构，尾座的锁紧机构，主轴轴承布置，磨床主轴密封结构，刨床的连杆机构等等。

5、掌握一定的机床装配能力

很多人会觉得，这完全是装配工的活，我作为一个设计人员过多地了解这方面知识干什么？当然，会这么问的往往都是些刚入行的新手。

当你永远不去了解这方面的知识，就永远理解不了在针对一条长轴进行过渡或过盈装配时，因为你那图纸上的左轴承位和右轴承位相距太大，而轴承却只能从左到右或从右到左装配，那两轴承位之间那么长一段装配距离所带来的痛苦。当然，你也肯定不会想起当这条轴最后要进行轴端螺纹锁紧，因为你图纸上缺少了限制这条轴锁紧时转动用的夹持平面而导致无法顺利锁紧。你更想不到或是理解不了哪个位置、哪些孔或哪些销位是需要装配时定配的。

6、具备一定的电气、液压、气动等方面的知识

社会分工越来越细，个人工作方向越来越专。这里强调这些“旁系”学科并不是要求作为一个机械设计人员必须得能够根据机床功能进行液压或气动的集成块的油路布置或进行强电线路的规划或弱电程序的编写。但至少我们要能看懂人家提供的液压系统原理图或电气原理图、接线图等。能读懂或编写通用的PLC程序或一些运动控制器的C程序是更为妥当。

了解这些交叉科目知识的主要目的是能够和专业负责液压、气动或电气控制的工程师进行技术沟通和协调。往宽泛了说，当你了解透彻了这台机床的液压和电气后就能进行合理的“预留”。在你设计初期就在头脑里把液压和电气所要连接的线路和管道进行了交叉排布，在设计时就能充分考虑这些管道和线路的空间位置问题。

7、养成在生活中捕捉、发现、简化、总结、借鉴的能力

对于一个搞机械设计的人员，在日常生活中应当更擅长去发现“动”的事物和现象。

我们举些简单的例子，比如冰箱，就算你不知道它的制冷原理，但我们可以去观察学习冰箱的门的密封结构；再如榨汁机，它是利用刀盘的旋转进行物料的切削，同样是利用刀盘的旋转产生的离心力进行过滤和分离；再比如汽车后轮差速器，去琢磨当汽车转弯时候左右轮为什么出现速度差。

这些都是要求我们在日常生活当中去捕捉去发现并去琢磨然后再进行提炼，最后都是可以在设计中进行借鉴的。

8、略知钣金知识

一个好的设计作品，应当是让外行人来观看时，能让他们在头脑里******印象做出“美观”、“******”、“牢固”、“稳定”等判断。很多机械设计工程师往往侧重关注于机床功能、效率、精度等一些技术性层面的东西。往往对于机床钣金设计，液压管道和电气线路布局采取忽略、忽视的姿态。

举个简单的例子，要是把奥拓车的外围钣金套弄到奥迪车上，我相信很大比例的客户无法认同和接受。苹果手机之所以卖得差不多人手一机，除了它的完善功能以及运算速度的优异，当然其“美感”的产品外观设计也是很大一部分原因。

9、略知金属材料与热处理知识

对于事物或技能的掌握程度我们可分为认知—略知—掌握—熟练这么些阶段。